https://cahiers-ramau.edinum.org/647 Entrées d’index fr 0 https://cahiers-ramau.edinum.org/691 Cet article porte sur l’étude des enjeux d’une recherche-action participative appelée « CitizenDev » (2016-2020), à laquelle les auteures ont participé, menée dans le cadre d’un appel à projets de recherche « Co-Create » subventionné par la région de Bruxelles-Capitale, en Belgique. Dans un premier temps, il met au jour les ambivalences de l’appel à projets, qui rejette les attendus de la recherche scientifique « mainstream », quitte à la caricaturer, tout en s’y référant de manière implicite. Ensuite, il s’attelle à décrire précisément la mise à l’épreuve du projet en situation concrète, en particulier les tensions qu’elle a pu générer entre les chercheuses, entre celles-ci, les associations et les citoyen·nes, et avec le commanditaire. Au travers de ce cas d’étude, l’article montre la complexité de la construction du savoir et de son processus de légitimation dans ces conditions d’hybridité. This paper concerns the study of the challenges of a Participatory Action Research called “CitizenDev” (2016-2020) in which the authors participated in response to a demand for research projects within a framework named “Co-Create”, subsidized by the Brussels-Capital Region in Belgium. To be precise first of all, it brings to light the ambivalences of this demand for projects which rejects the principles of «mainstream» scientific research, even if it means caricaturing it while referring to it implicitly. Then it sets out to describe precisely the testing of the project in concrete contexts and in particular the tensions that it has generated between researchers, between researchers and associations and citizens and with the public sponsor respectively. Through this case study, this paper shows the complexity of the construction of knowledge and its process of legitimation under these conditions of hybridity. sam., 09 juil. 2022 09:10:02 +0200 lun., 11 juil. 2022 14:32:29 +0200 https://cahiers-ramau.edinum.org/691 https://cahiers-ramau.edinum.org/640 L’hybridité est une constante de la recherche urbaine, tant dans ses croisements disciplinaires que dans sa porosité avec les mondes de la pratique et de la politique. Outre le succès des thèses CIFRE, qui en témoigne, dans quels espaces se poursuit cette recherche plurielle et que traduisent-ils de la recherche urbaine contemporaine ? À partir de nos expériences de jeunes chercheurs, cette contribution cartographie les arènes de la production de la recherche « au-delà » de la CIFRE – qu’il s’agisse d’expériences de recherche collectives, partenariales ou individuelles, ou encore d’expériences pédagogiques, en parallèle du contrat ou après – pour interroger le portrait du jeune chercheur urbain. Nous discutons l’inscription institutionnelle instable de ces espaces et la légitimation des savoirs qu’ils produisent, entre légitimation par les praticiens et reconnaissance par les pairs académiques. Cet équilibre instable de l’identité du jeune chercheur est lu au prisme de trois frontières usuelles dans l’épistémologie des études urbaines : pratique/recherche, frontières disciplinaires et institutionnelles, enseignement/recherche. Hybridity is a constant in urban research, both in its disciplinary intersections and in its porosity with the worlds of practice and politics. Beyond the success of the CIFREs, witnessing this hybridity, in which spaces does this plural research take place and what do they say about contemporary urban research? Based on our trajectories as young researchers, this contribution maps the arenas beyond the thesis contract: collective, partnership or individual research experiences or educational experiences. This analysis aims to question the portrait of the young urban researcher. We discuss the unstable institutional inscription of these spaces and the legitimization of the knowledge they produce, between recognition by practitioners or by academic peers. This unstable balance of the young researcher’s identity is read through the prism of three usual boundaries in the epistemology of urban studies: practice/research, disciplinary and geographical boundaries, teaching/research. ven., 01 juil. 2022 00:00:40 +0200 lun., 11 juil. 2022 14:24:25 +0200 https://cahiers-ramau.edinum.org/640